El perIodo de InIcIo
en el nIvel InIcIal

Un problema o una necesIdad,
Un mal necesarIo.

El período de inicio al año escolar implica un proceso de adaptación al interior de las instituciones que implica la adaptación, no sólo de los niños con los docentes sino de los padres, de los docentes, de los directivos, de todo el personal de la institución. Nosotros decimos que todo el personal está involucrado en este proceso de adaptarse porque el hecho de cambiar de docentes, de alumnos, de espacio físico, de organización, significa que todos se deben adaptar a esta nueva modalidad (como sucede al inicio en todas las instituciones). Entenderlo es importante, no sólo son los niños sino todos los participantes. Es importante que entonces uno genera estrategias para que todos puedan ir adaptándose.

A un niño de Jardín Maternal le hace bien el juego y la sociedad, estar con otros adultos, aprender a compartir los adultos significativos, desarrollar autonomía, comprender y respetar normas y les hace bien porque hay aprendizajes que se realizan espontáneamente en la casa pero no en todas las casas y no todos los aprendizajes. La escuela realmente sabe cuáles son los aprendizajes importantes para la edad y los organiza para que tengan un significado específico para los chicos, para que aparezcan, para que tengan presencia.